Estoy yendo de Nueva York a los Hamptons. En el camino paré en 3 convenience stores (de esas tiendas tipo 7 Eleven que están abiertas las 24hs) y ninguna tenía el New York Times o el Wall Street Journal, o Business Week, o Forbes, o Fortune…

Lo que si tenían es una amplia selección de revistas de autos, de pornogragía y de cotilleos (chimentos).

USA es una sociedad clasista no tanto en términos de ingresos como en términos de educación. Un profesor universitario gana lo mismo que un fontanero, pero viven en barrios diferentes y consumen una información muy diferente.En España no es inconcebible que un obrero lea El País y que al mismo tiempo lo lea un jefe de una empresa.

En USA la educación determina más que en Europa lo que consume una persona como material de lectura y el barrio que vive. Así es que en Queens, pese a que paraba y paraba por Queens Boulevard, los kioskos vendían solo el Newsday y las mismas revistas que para mi tenían poco interés. Curiosamente, al final encontré revistas de ciclismo y me compré un par, una de carretera y otra de montaña.

Estaba viendo este video en inglés que no es una genialidad pero habla de un tema en el que estoy 100% de acuerdo: estamos preparando a los chicos de hoy para ser buenos ciudadanos del siglo pasado. Hoy leí esta frase «el futuro ya llegó, el problema es que no está bien distribuido entre los ciudadanos del mundo». Ese es el problema con la educación formal actual, especialmente la española y la latinoamericana. El sistema educativo está preparando a los chicos de habla hispana a ser justamente los que el futuro…no les va a llegar. Ahora en España está llegando la crisis con fuerza, la primera gran crisis desde el 95 año en el que inmigré a este gran país. Pero ayer en FAO Schwartz, la mejor juguetería de Estados Unidos, en NYC tuve que ayudar a unos chicos españoles que querían comprar juegos porque no hablaban ni una palabra de inglés, y tendrían unos 14 años. Y digo ni una palabra. Mientras en España pierden el tiempo sobre si hay que educar a la gente en castellano o catalán, dos idiomas prácticamente iguales cuando se comparan con el inglés, la enseñanza del inglés que es la única lengua universal es prácticamente inexistente. Y es es solo uno de los problemas de la educación española. Otro es que la memorización y repetición están sobrevaloradas y la creatividad poco vale para salir adelante en las escuelas. Este es un debate que merece un libro no un post. Pero mientras tanto aprovecho para abrir el tema.

Soy piloto privado. Recibi entrenamiento para volar mi Citation Jet. Aunque nunca fui piloto de un avion comercial cargado de pasajeros me imagino el horror que seràn esos ùltimos segundos en los cuales el piloto aùn vivo se da cuenta que el avión se va a estrellar. Despegué en un vuelo Madrid New York City unas horas antes. Al aterrizar tenía muchos mensajes de amigos preocupados que al enterarse del accidente me preguntaban si estaba bien, al principio parece que no se sabía que vuelo era. Estamos bien pero tristes. Mis condolencias desde Nueva York a las familias de todos los fallecidos.

Google sacó hoy un sitio que merece ser visitado. Se llama Free The Airwaves. Los argumentos que usan son contundentes. Claramente hay mucho más espectro para crear más operadores móviles o comunidades WiFi de todo tipo si se libera algo de la enorme cantidad de espectro mal o no utilizado. Es absurdo decir que no hay espectro. Pero si se hiciera esto de la noche a la mañana caería mucho el valor de los grandes operadores móviles y dudo que los gobiernos del mundo vayan contra su enorme poder de lobby. Para balancear mi entusiasmo y darle un tono más objetivo aquí enlazo a una crítica que hace Om Malik a Google y aclaro que Google es mi socio en Fon. Y esto es lo que dice Techcrunch que llama a todo el tema WiFi 2.0. De más está decir que para Fon cuanto más espectro se libere mejor. En paises como Japón y el Reino Unido ya tenemos mucha cobertura con WiFi, no quiero ni pensar la que habría si pudieramos crear el mismo movimiento de gente que comparte WiFi con tecnologías que en vez de llegar a 50 metros llegaran a 500m.

Ya conté en mi blog que tengo cuatro casas en mi finca de Menorca, aunque una de ellas no estaba reconocida en los planos del ayuntamiento (entonces era como que no existía) y, para colmo, fue incendiada por algunos malintencionados.

Pero ahora, como cuento en este video, vinieron arquitectos del ayuntamiento y finalmente (ante la clara evidencia) reconocieron su existencia. Así que ahora podré reconstruir la casa sin miedo a tener que pagar una multa. Las fotos reflejan el estado actual de la casa.

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El sistema de educación británico es muy especial. El primer grado es a los 5 no a los 6 y el secundario termina a los 15 o 16 dependiendo de cuando el alumno cumple años. Luego viene College que son dos años. Y después la universidad. En College, es decir cuando los chicos tienen 16 y 17 años solo estudian de 3 a 5 materias (la mayoría estudia 4). Esto quiere decir que mientras que los chicos españoles, franceses, alemanes, argentinos, italianos, están estudiando unas 8 materias a los 17 y los norteamericanos unas 7, los ingleses o los que siguen el sistema A level en España solo estudian 4 pero a nivel universitario. Debo reconocer que aunque tengo 3 de mis 4 hijos en este sistema (el cuarto tiene 20 meses) no me convence. Pero a mis hijos si y eso es lo que cuenta ya que los tres han estudiado con enorme entusiasmo. El entusiasmo de mis hijos por aprender es enorme, el resultado son las notas que se sacan que son mucho mejores que las que yo tenía en el secundario. Isabella acaba de recibir sus notas en los GCSEs que son 26 exámenes en 10 materias que se hacen al terminar el secundario (a los 15) y se sacó 9 As y un B en estas 10 materias. Estas notas son aún mejores que las de Alexa que entró a Columbia Univ. Yo en Argentina era un alumno 7. Mis hijos son alumnos 9 o 10. Mejora la especie 🙂