Los mileuristas explicados por la OECD

En noviembre del año 2006 escribí un artículo titulado «mileuristas explicados» en el que consideraba a las universidades españolas parcialmente culpables de la enorme cantidad de profesionales con sueldos bajísimos o en paro que hay en este país. Mi argumento es que en España se enseña a la gente a ser subordinada dándole una educación obsoleta, no a ser jefes, y que los subordinados simplemente ganan menos que los jefes.

Reclutar en España es una lucha constante contra la débil educación recibida por el español. La razón principal por la cual en el Reino Unido hay más jefes es porque en el Reino Unido la educación que la gente recibe está mucho mejor adaptada para competir en la globalización que la educación española. A los ingleses les enseñan a razonar, entender y organizar. A los españoles les enseñan a memorizar, repetir y obedecer.

Y eso era cuando las cosas «iban bien». Ese artículo fue muy criticado, entre otros por mi ahora socio en Meneame Ricardo Galli. Recomiendo leer este estudio realizado por la OECD sobre las educación universitaria española ya que confirma bastantes de mis argumentos. Aquí van los principales:

The system is still very much academically driven and that means it cannot respond adequately to the diverse needs of today’s economy and society. Key challenges identified by the review team include:

— The tertiary education system should respond more effectively to emerging labour market demands.
— The university system needs to offer a more diverse range of programmes and curricula.
— Spain needs to better integrate its universities and higher vocational institutions.
— The student grant and loan system needs to be expanded.
— There are significant concerns about the equitable provision of tertiary education.

Aclaro que si no pudiste leer el texto de arriba es también por lo mala adaptada que está la educación española para las necesidades del mundo contemporaneo.

Recomiendo el sitio de Jose Joaquín Brunner que ha estudiado mucho este tema y con quien colaboré en la fundación de Educar Chile. El realiza un análisis muy profundo del tema plasmado en un libro que enlazo para el que tiene mucho interés en el tema. Advierto que aún no tuve tiempo de leerlo.

Termino con esta lista de las 4000 mejores universidades del mundo a ver quien encuentra las españolas. Esto recordando que España está entre las economías más importantes del mundo. Medido de esta manera España tiene una de las peores relaciónes entre calidad universitaria y producto bruto per cápita. La primer banderita española que encontré fue en el puesto 138 pero quizás me perdí alguna. Lo que está claro es que la economía número uno del mundo domina en enseñanza universitaria y la relación debe tener algo de causalidad.

Veo que muchas criticas se dirigen al ranking en si pero aunque cambian de criterio los resultados no dejan a España bien posicionada. Aquí hay otro. Y otro sugerido por un lector..

Pero para seguir profundizando con el tema estoy estudiando hacer una comparativa entre la proyección global de España a través de sus empresas y a través de sus universidades en el que creo que encontraré que las empresas españolas son más protagonistas y reconocidas a nivel global que la universidad española. Cuando tenga los resultados los publico. Mi idea es que en el mundo empresarial la empresa se cansó del los anticuados programas de la universidad pública y de los profesores no por mérito sino por concurso que poca relación tienen con el mundo real y apoyó la creación de una educación empresarial paralela de calidad. Que así fue como el IE, IESE, ICADE y otros subieron en los rankings internacionales y hoy la educación española de prestigio internacional es la educación orientada a la empresa. El próximo paso es lograr que lo que ocurrió con la educación para la empresa ocurra con la educación para la biología, medio ambiente, medicina, ciencia y tecnología en general.

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