Mi hija Isabella est\u00e1 estudiando sintaxis. La oraci\u00f3n que le dieron para analizar es \u00abel matrimonio es la principal causa del divorcio\u00bb. En esta frase tan original, Isabella tiene que encontrar el sujeto, el predicado, el n\u00facleo verbal, los complementos (directos, agente, indirectos, circunstancial) y los atributos.
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\nIsabella me pidi\u00f3 ayuda y me dio pena ser incapaz de ayudarla, ya que en Argentina, donde estudi\u00e9 yo, la sintaxis ten\u00eda curiosamente otro vocabulario. Adem\u00e1s, la gram\u00e1tica nunca se me dio bien. Pero, no entiendo. \u00bfC\u00f3mo puede ser que hable castellano, franc\u00e9s, ingl\u00e9s e italiano sin saber casi nada de gram\u00e1tica? \u00bfNo ser\u00e1 que la gram\u00e1tica, en vez de ser la base de la lengua, consiste en una serie de reglas arbitrarias que nadie consulta ni sabe al hablar? En mi caso aprend\u00ed ingl\u00e9s, franc\u00e9s e italiano hablando, y pasando tiempo en USA, Francia e Italia. Frecuentemente hablo con espa\u00f1oles o argentinos que saben mucho de gram\u00e1tica de otros idiomas, pero no saben….hablarlos. <\/p>\n
Creo que la gram\u00e1tica es algo intuitivo, que se aprende sin saberla y que saberla, parad\u00f3jicamente, entorpece su aprendizaje, que s\u00f3lo llega con la pr\u00e1ctica. En mi casa, en vez de ense\u00f1ar gram\u00e1tica tenemos una regla muy sencilla para que mis hijos aprendan ingl\u00e9s y es que s\u00f3lo se puede ver televisi\u00f3n en ingl\u00e9s. Considero que mis hijos aprenden m\u00e1s ingl\u00e9s mirando Friends, los Simpsons, Family Guy, Prison Break, Lost y otras series, que en sus aburridas clases de gram\u00e1tica en ingl\u00e9s. Para el castellano la soluci\u00f3n son los libros. Leyendo se aprende m\u00e1s sintaxis que estudiando…sintaxis.<\/p>\n