{"id":5005,"date":"2009-03-15T12:02:50","date_gmt":"2009-03-15T11:02:50","guid":{"rendered":"https:\/\/spanish.martinvarsavsky.net\/?p=5005"},"modified":"2009-03-16T15:15:19","modified_gmt":"2009-03-16T14:15:19","slug":"los-mileuristas-explicados-por-la-oecd","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spanish.martinvarsavsky.net\/?p=5005","title":{"rendered":"Los mileuristas explicados por la OECD"},"content":{"rendered":"

En noviembre del a\u00f1o 2006 escrib\u00ed un art\u00edculo titulado \u00abmileuristas explicados\u00bb<\/a> en el que consideraba a las universidades espa\u00f1olas parcialmente culpables de la enorme cantidad de profesionales con sueldos baj\u00edsimos o en paro que hay en este pa\u00eds. Mi argumento es que en Espa\u00f1a se ense\u00f1a a la gente a ser subordinada d\u00e1ndole una educaci\u00f3n obsoleta, no a ser jefes, y que los subordinados simplemente ganan menos que los jefes.<\/p>\n

Reclutar en Espa\u00f1a es una lucha constante contra la d\u00e9bil educaci\u00f3n recibida por el espa\u00f1ol. La raz\u00f3n principal por la cual en el Reino Unido hay m\u00e1s jefes es porque en el Reino Unido la educaci\u00f3n que la gente recibe est\u00e1 mucho mejor adaptada para competir en la globalizaci\u00f3n que la educaci\u00f3n espa\u00f1ola. A los ingleses les ense\u00f1an a razonar, entender y organizar. A los espa\u00f1oles les ense\u00f1an a memorizar, repetir y obedecer.<\/em><\/p>\n

Y eso era cuando las cosas \u00abiban bien\u00bb. Ese art\u00edculo fue muy criticado, entre otros por mi ahora socio en Meneame<\/a> Ricardo Galli<\/a>. Recomiendo leer este estudio realizado por la OECD<\/a> sobre las educaci\u00f3n universitaria espa\u00f1ola ya que confirma bastantes de mis argumentos. Aqu\u00ed van los principales:<\/p>\n

The system is still very much academically driven and that means it cannot respond adequately to the diverse needs of today\u2019s economy and society. Key challenges identified by the review team include:<\/em><\/p>\n

— The tertiary education system should respond more effectively to emerging labour market demands.
\n— The university system needs to offer a more diverse range of programmes and curricula.
\n— Spain needs to better integrate its universities and higher vocational institutions.
\n— The student grant and loan system needs to be expanded.
\n— There are significant concerns about the equitable provision of tertiary education.<\/em><\/p>\n

<\/em><\/p>\n

Aclaro que si no pudiste leer el texto de arriba es tambi\u00e9n por lo mala adaptada que est\u00e1 la educaci\u00f3n espa\u00f1ola para las necesidades del mundo contemporaneo.<\/p>\n

Recomiendo el sitio de Jose Joaqu\u00edn Brunner<\/a> que ha estudiado mucho este tema y con quien colabor\u00e9 en la fundaci\u00f3n de Educar Chile<\/a>. El realiza un an\u00e1lisis muy profundo del tema plasmado en un libro que enlazo para el que tiene mucho inter\u00e9s en el tema. Advierto que a\u00fan no tuve tiempo de leerlo.<\/p>\n

Termino con esta lista de las 4000 mejores universidades del mundo <\/a>a ver quien encuentra las espa\u00f1olas. Esto recordando que Espa\u00f1a est\u00e1 entre las econom\u00edas m\u00e1s importantes del mundo. Medido de esta manera Espa\u00f1a tiene una de las peores relaci\u00f3nes entre calidad universitaria y producto bruto per c\u00e1pita. La primer banderita espa\u00f1ola que encontr\u00e9 fue en el puesto 138 pero quiz\u00e1s me perd\u00ed alguna. Lo que est\u00e1 claro es que la econom\u00eda n\u00famero uno del mundo domina en ense\u00f1anza universitaria y la relaci\u00f3n debe tener algo de causalidad.<\/p>\n

Veo que muchas criticas se dirigen al ranking en si pero aunque cambian de criterio los resultados no dejan a Espa\u00f1a bien posicionada. Aqu\u00ed hay otro<\/a>. Y otro sugerido por un lector.<\/a>.<\/p>\n

Pero para seguir profundizando con el tema estoy estudiando hacer una comparativa entre la proyecci\u00f3n global de Espa\u00f1a a trav\u00e9s de sus empresas y a trav\u00e9s de sus universidades en el que creo que encontrar\u00e9 que las empresas espa\u00f1olas son m\u00e1s protagonistas y reconocidas a nivel global que la universidad espa\u00f1ola. Cuando tenga los resultados los publico. Mi idea es que en el mundo empresarial la empresa se cans\u00f3 del los anticuados programas de la universidad p\u00fablica y de los profesores no por m\u00e9rito sino por concurso que poca relaci\u00f3n tienen con el mundo real y apoy\u00f3 la creaci\u00f3n de una educaci\u00f3n empresarial paralela de calidad. Que as\u00ed fue como el IE, IESE, ICADE y otros subieron en los rankings internacionales y hoy la educaci\u00f3n espa\u00f1ola de prestigio internacional es la educaci\u00f3n orientada a la empresa. El pr\u00f3ximo paso es lograr que lo que ocurri\u00f3 con la educaci\u00f3n para la empresa ocurra con la educaci\u00f3n para la biolog\u00eda, medio ambiente, medicina, ciencia y tecnolog\u00eda en general.<\/p>\n

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