{"id":4575,"date":"2009-02-03T13:47:01","date_gmt":"2009-02-03T12:47:01","guid":{"rendered":"https:\/\/spanish.martinvarsavsky.net\/?p=4575"},"modified":"2009-02-03T16:50:28","modified_gmt":"2009-02-03T15:50:28","slug":"el-efecto-obama-en-la-educacion-de-la-poblacion-negra-en-usa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spanish.martinvarsavsky.net\/?p=4575","title":{"rendered":"El efecto Obama en la educaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n negra en USA"},"content":{"rendered":"

Estaba leyendo un art\u00edculo muy interesante en Newsweek<\/a> que habla de un posible \u00abefecto Obama\u00bb en la educaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n negra en Estados Unidos. Se trata de un estudio hecho por el profesor Ray Friedman<\/a>, de la Vanderbilt Owen Graduate School of Management<\/a>, en el cual le hicieron dar ex\u00e1menes a estudiantes negros y blancos antes de las elecciones, durante las elecciones, despu\u00e9s de las elecciones y despu\u00e9s de la asunci\u00f3n de Obama y lo que se ve es que los estudiantes negros van mejorando sus notas con respecto a los blancos a medida que Obama se va afianzando como Presidente. Aunque la muestra del estudio es chica y no se si es estad\u00edsticamente representativa, decid\u00ed escribir sobre esto porque refleja algo que viv\u00ed, pero a la inversa, siendo jud\u00edo y estudiando en Columbia University<\/a>. <\/p>\n

Asi como la poblaci\u00f3n de origen africano en Estados Unidos son el 12%<\/a> de la poblaci\u00f3n, pero el 5% de los estudiantes de las mejores universidades, los jud\u00edos son s\u00f3lo el 1,4% de la poblaci\u00f3n, pero son el 22% de los estudiantes en las llamadas Ivy League<\/a>. Lo que se ve en estos estudios es que la actitud de un grupo cultural hacia el estudio puede tener mucho que ver con el rendimiento acad\u00e9mico.<\/p>\n

En el caso de los jud\u00edos el ambiente es claramente positivo. Entre los jud\u00edos est\u00e1 el tema familiar y comunitario de creer en el estudio como la \u00fanica salida social. Ser jud\u00edo no es realmente una religi\u00f3n, porque mi familia no es jud\u00eda en el sentido religioso del t\u00e9rmino, sino m\u00e1s bien pertenecer a un grupo cultural que tiene ciertos valores y el de la educaci\u00f3n es incre\u00edblemente fuerte. Mi abuela, por ejemplo, me hizo jurar antes de morir que adem\u00e1s de emprendedor iba a ser profesor como mi padre, que ten\u00eda un doctorado en F\u00edsica de Harvard<\/a>. Al final termin\u00e9 siendo profesor en el Instituto de Empresa, por presi\u00f3n familiar como si ense\u00f1ar, comunicar fuera un deber social. Entre los jud\u00edos, un t\u00edtulo universitario, y preferentemente de una buena universidad, es un signo de aceptaci\u00f3n social. Es m\u00e1s, personalmente no conozco a ning\u00fan jud\u00edo adulto que no viva de una tarea intelectual. En los a\u00f1os 80, cuando estudiaba, tuve por tres a\u00f1os una novia coreana y not\u00e9 en su familia y cultura la misma intensidad y pasi\u00f3n por el estudio. Los coreanos en Estados Unidos tambi\u00e9n est\u00e1n enormemente sobre representados en las mejores universidades.<\/p>\n

Trey Ellis<\/a>, un profesor negro de la universidad de Columbia analiza los resultados de Friedman hoy en el Huffington Post<\/a>, el blog n\u00famero uno de USA. Vale la pena leer sus comentarios<\/a> porque son exactamente la historia opuesta de lo que ocurre en la comunidad jud\u00eda y explican el fracaso escolar de la comunidad negra como un fen\u00f3meno social, que por suerte ahora est\u00e1 cambiando. Aqu\u00ed incluyo una parte muy relevante al concepto de que los alumnos tienen una predisposici\u00f3n cultural al \u00e9xito o al fracaso y c\u00f3mo est\u00e1 cambiando la situaci\u00f3n de los estudiantes negros gracias al efecto Obama. Es el testimonio del entrenador Tomlin, cuyo equipo acaba de ganar el Super Bowl y es negro y de c\u00f3mo el ten\u00eda una presi\u00f3n social totalmente opuesta a la del alumno jud\u00edo. El ten\u00eda que ocultar el tema de que era brillante.<\/p>\n

Here’s what Coach Tomlin went through as a kid, according to a recent profile in the New York Times:<\/em><\/p>\n

\u00abFor years, Tomlin tried to shield his smarts from view. When the \u00abMy Child is an Honor Roll Student\u00bb bumper stickers arrived in the mail, Tomlin threw them in the garbage before his mother could put them on the car. It was weird, he thought, when his friends first realized in 11th grade that he had gotten straight A’s.\u00bb <\/em><\/p>\n

El tema clave es que Tomlin<\/a> tratara de esconder que era un genio para preservar sus amistades. Ser negro y ser un gran alumno era, en su comunidad, una manera segura de perder amigos. As\u00ed como en la comunidad jud\u00eda el alumno brillante es admirado y buscado (porque ayuda a los dem\u00e1s a estudiar y a mejorar) en la comunidad negra el alumno brillante era acusado de querer ser como un blanco. Ahora las cosas est\u00e1n cambiando con Obama y creo que esto ser\u00e1 un gran ejemplo para que muchos estudiantes negros puedan estar orgullosos de sus m\u00e9ritos y los resultados mejoren en las pruebas nacionales de educaci\u00f3n.<\/p>\n

El efecto Obama tambi\u00e9n es muy importante como argumento contra la gente que habla de gen\u00e9tica en estos casos, porque claramente este efecto es puramente cultural y muy positivo. Tambi\u00e9n es muy importante para la integraci\u00f3n positiva de los inmigrantes en Espa\u00f1a, que en pocos a\u00f1os llegaron a ser el 11% de la poblaci\u00f3n y hoy en d\u00eda tienen el 20% de los hijos que nacen en este pa\u00eds. Como se vi\u00f3 en USA, el prejuicio por parte del resto de la sociedad hacia la comunidad afro-americana y el de esta comunidad en si caus\u00f3 una fractura muy importante en la sociedad norteamericana que, gracias a Obama, est\u00e1 empezando a sanar.<\/p>\n

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