{"id":1882,"date":"2008-04-24T10:05:37","date_gmt":"2008-04-24T08:05:37","guid":{"rendered":"https:\/\/spanish.martinvarsavsky.net\/ensenanza\/dos-tendencias-interesantes-en-la-educacion-de-elite-en-usa.html"},"modified":"2008-04-24T10:05:37","modified_gmt":"2008-04-24T08:05:37","slug":"dos-tendencias-interesantes-en-la-educacion-de-elite-en-usa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/spanish.martinvarsavsky.net\/?p=1882","title":{"rendered":"Dos tendencias interesantes en la educaci\u00f3n de elite en USA"},"content":{"rendered":"<p>La semana pasada estuve en USA, di una charla en Columbia en NYC, estuve con el decano de SIPA una de las dos facultades en las que me diplom\u00e9 con un Masters (la otra es la Columbia Business School) y adem\u00e1s tuve charlas varias con ex alumnos de las Ivy League Schools (las mejores universidades).  De estas conversaciones vi que hay dos tendencias interesantes.<\/p>\n<p>1)  Es casi imposible entrar a las mejores universidades de Estados Unidos:<\/p>\n<p>Se est\u00e1 haciendo casi imposible entrar en las mejores universidades norteamericanas.  De cada 20.000 estudiantes que quieren entrar aceptan para college entre 1000 y 2000.  Y esos 20 mil no son realmente representativos porque son los que ya creen que pueden entrar y pagan por la solicitud y se toman el trabajo de hacerla.  No se sabe a cuantos les gustar\u00eda ir pero si asumimos que a todos los que van a la universidad les gustar\u00eda ir a las 10 mejores y que esas tienen en total solo 15.000 vacantes esto quiere decir que los que entran son 15.000 de cada \u00bf5 millones? (no se la cifra de alumnos entrantes totales cada a\u00f1o a college en USA).  Otro tema interesante es ver como cada a\u00f1o las mismas universidades reciben m\u00e1s solicitudes.  Si se rankean las universidades norteamericanas en una lista de las 100 mejores los alumnos que en los a\u00f1os 80 (cuando yo fui a Columbia) entraban en Columbia que est\u00e1 en las primeras 10 ahora con las mismas calificaciones entrar\u00edan en las  que est\u00e1n rankeadas entre la 20 y 30.  Esto significa que probablemente ahora yo no hubiera entrado a Columbia.  El Economist de esta semana tiene un art\u00edculo sobre esto.  Como dato anecd\u00f3tico mi amigo Andrew McLaughlin Chief Policy Officer de Google que era profesor de Harvard a los 28 a\u00f1os y fue undergraduate a Yale ayuda a Yale a entrevistar alumnos en la zona de San Francisco llamada la Bay Area.  De 150 alumnos que fueron entrevistados en la Bay Area el entrevist\u00f3 a 10 y recomend\u00f3 a 2 pero sus 2 no entraron.  Fue entonces cuando se enter\u00f3 que de los 150 solo hab\u00edan entrado 8.  <\/p>\n<p>2)  La nueva gran tendencia de la ense\u00f1anza son los profesores amateurs:<\/p>\n<p>Yo soy un profesor amateur del <a href=\"http:\/\/www.ie.edu\">Instituto de Empresa<\/a>.  Hace 11 a\u00f1os que ense\u00f1o un curso en entrepreneurship (lo doy en ingl\u00e9s en castellano ser\u00eda creaci\u00f3n de empresas).  Pero ense\u00f1o poco digamos que le dedico unas 30 horas por a\u00f1o a la ense\u00f1anza.  El resto de mi vida&#8230;.creo empresas.  Esto significa que durante la mayor\u00eda del a\u00f1o me dedico a lo que ense\u00f1o durante unas pocas horas al a\u00f1o.  Bueno, esto que hago yo y que antes era raro ahora es cada vez m\u00e1s com\u00fan.  Me faltan datos cient\u00edficos para afirmar lo que afirmo (si alguien los tiene que me los pase) pero por lo que veo cada vez m\u00e1s es com\u00fan tener profesores amateurs.  Profesores que no viven de la ense\u00f1anza y que lo hacen por querer compartir conocimientos.  Lo positivo de esto es que los profesores amateurs saben m\u00e1s que nadie sobre la materia que ense\u00f1an, lo negativo es que saben poco sobre la ense\u00f1anza en si.  Digo esto porque cuando empec\u00e9 a ense\u00f1ar en el IE muchos alumnos se quejaban que mi clase les costaba mucho, que no me entend\u00edan y ten\u00edan raz\u00f3n porque una cosa es saber y otra es saber comunicar lo que uno sabe algo que me cost\u00f3 a\u00f1os aprender a hacer. En SIPA me cont\u00f3 el decano la mayor\u00eda de los cursos de cada a\u00f1o los dan profesores amateurs y esto no era as\u00ed cuando yo estudi\u00e9 ah\u00ed en los 80.  <\/p>\n<div id=\"mainphotoarea\"><\/div><div class=\"theme-buttons\"><div class=\"fb-like\" data-href=\"https:\/\/spanish.martinvarsavsky.net\/?p=1882\" data-send=\"false\" data-layout=\"box_count\" data-width=\"71\" data-show-faces=\"false\" data-font=\"arial\" data-locale=\"es_ES\"><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La semana pasada estuve en USA, di una charla en Columbia en NYC, estuve con el decano de SIPA una de las dos facultades en las que me diplom\u00e9 con un Masters (la otra es la Columbia Business School) y adem\u00e1s tuve charlas varias con ex alumnos de las Ivy League Schools (las mejores universidades). 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