La semana pasada tuvo lugar en Porto Alegre (Brasil) el Primer Taller Latinoamericano de Evaluación del Proyecto “Una laptop por niño” (en inglés: OLPC, “One Laptop per Child”). Durante dos días, los equipos de Brasil, Uruguay y Argentina utilizaron las máquinas e intercambiaron ideas, dudas y expectativas sobre su diseño final, la estrategia de implementación del proyecto, y el uso efectivo que se puede hacer de ellas en el aula.

Las laptops se encuentran en la primera fase de evaluación previa al lanzamiento, por lo que varios talleres prácticos estuvieron dedicados a detectar errores del software, a aclarar las limitaciones funcionales de las máquinas en su estado actual, e imaginar sus usos futuros en proyectos pedagógicos concretos.

También se presentaron ideas concretas para la implementación de proyectos piloto en el MERCOSUR: cuáles son los mejores criterios para la selección de las escuelas piloto, las estrategias para el involucramiento de directivos y docentes, y cómo garantizar el uso efectivo de las máquinas.

En Brasil, están planificadas experiencias piloto en San Pablo y Porto Alegre y posiblemente se agreguen otras 5 regiones. Uruguay, por su parte, ya ha propuesto implementar el proyecto de forma masiva, en un total de 350.000 alumnos. Ante este enorme avance, el Taller nos ha dado no sólo información sobre cómo seguir sino la oportunidad de trabajar en equipo a nivel regional.

Durante la conferencia DLD en Munich tuve oportunidad de entrevistar a Nicholas Negroponte y expresarle mis dudas y las dudas de muchos sobre el proyecto OLPC. Sus respuestas están en el video de la conferencia. Creo que Nicholas respondió bien a las preocupaciones de los que apoyamos su proyecto. Entre ellas si realmente tiene que ser una compu por chico, si no le saca esto dinero a otros proyectos, si la educación mejora notablemente usando computadoras y a qué edad tendrían que recibir los chicos la computadora.

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Iñigo en Enero 29, 2007  · 

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