El “Duermete Niño” Norteamericano es el automóvil

Lo de sacar al niño en coche, definitivamente no es un buen método. Y en España, el método de Ferber lo apadrinó el Dr. Estivill, cuyos libros son auténticos best-seller….. Desde luego, ese mismo método es el que también funciónó con mi hija, y francamente, es mucho más cómodo que tener que coger el coche todas las noches…..

Y yo me pregunto… ¿Conoces a alguien normal?

Nosotros también utilizamos el método “duérmete niño” con nuestros hijos y fenomenal, un poco mal las primeras semanas, pero con similares resultado. También habíamos oído lo de la gente que da vueltas con el coche, y que utilizaba la M-30 para dormirles. Así que, al menos por esta vez, no hay que irse a los USA para un ejemplo de esta desgracia.

Y… si… ¿es una excusa para mantenerse en movimiento?…

El metodo estivill trae serios problemas fisicos y emocionales a los bebes. El niño deja de llorar, no porque se duerma, sino porque nadie acude a su llanto, lo que a corto y largo plazo le acarreara grandes insactifacciones con el medio que lo rodea. Entre las consecuencias fisicas, el corazon se acelera y muchos bb ganaron hernias a causa de tanto llanto sin que nadie acuda. Incluso ya murio un niño en Estados Unidos por este metodo, lo dejaron llorar y pensaron que se habia dormido, y a la mañana siguiente lo encontraron muerto. El doctor Estivill tiene varios juicios por este cruel metodo. Y en mi opinion personal, no es aconsejable. Prefiero sacar a mis hijos a andar en auto, que dejarlo llorar hasta que se duerma de cansacio. Eso, no se hace, por principio, no se puede defraudar a un hijo, que esta pidiendo por favor que lo acunen para conciliar el sueño.
En cambio apoyo totalmente el colecho,(el cual en cambio trae beneficios), pero es un tema para otro dia. Un saludo: Gisel.

Lo de los americanos es un poco alucinante por lo que tiene de demencial…

Como padre, la idea de cogerme el coche por la noche (supongo que un poco cansado después de un día de trabajo), montar al niño, darme una vuelta por los alrededores (con un posible atasco incluido), esperar a que se duerma, sacarle otra vez del coche, subirlo a casa, acostarlo, etc etc…., sometido al sentido común se me antoja de estúpidos… todo ello considerando la posibilidad de tener un accidente…

El método que comentas creo que es el del Doctor Estivill (el salvador de los padres), que con un librito de 10 páginas te explica un método coherente para que el (los, en mi caso) niños aprendan a dormirse sin montarla todas las noches.

En mi caso, cuando los niños tenían 6 meses (mellizos), el acostarlos era una batalla, empezamos a leer el citado libro “El Método Estivill”, y al segundo día salté de la cama y dije ¡de hoy no pasa!. Total, en una semana los niños dormían como benditos tras un pequeño ritual de 10 minutos, y se echaban 10 horas sin decir ni “mú”.

P.D.: espero que en la próxima ronda de premios nobel de la paz (casera), se lo den al Dr. Estivill….

Eso confirma el porque el conductor useño es uno (si es que no el principal) de los grandes consumidores de combustible en el mundo.

De todos los paises creo que ellos son los que de veras necesitan un cambio de mentalidad.

Por cierto Martin:

Les comentaste tus reflexiones sobre las emisiones y sobre el gran consumo de combustible que implica ese comportamiento?

Espero que no hayan contestado con evasivas.

Interesante tema.

Tras leer el artículo me has despertado la curiosidad y he encontrado que en un artículo publicado en mayo de este año al Proceedings of the National Science Academy de U.S que podéis leer aquí http://www.pnas.org/cgi/reprint/104/24/10288 podéis leer lo siguiente en su abstract:

“Together, the developing and least-developed economies (forming
80% of the world’s population) accounted for 73% of global
emissions growth in 2004 but only 41% of global emissions and
only 23% of global cumulative emissions since the mid-18th century”

Los países en vías de desarrollo han aumentado sus emisiones de CO2 tres veces más rápido que el mundo desarrollado.

Modelo de negocio:

Un simulador de conduccion para dormir bebes. Se puede llamar el BSDS (Baby-Sleeping-Driving-Simulator) el año que viene podemos sacar un NASCAR Edition (que será muy popular entre las familias del sur de EEUU)

Saludos,
Luis

Para Gisel (2)… ¿Tienes niños?, ¿tienes estadísticas de cuántos padres/madres se han matado en coche cuando sacaban a sus niños a “dormirse”?… ¿dices en serio lo de los juicios? (será en los EEUU, porque aquí se lo cuentas a un juez y el que se muere es él, de risa…)

La parte de “El niño deja de llorar, no porque se duerma, sino porque nadie acude a su llanto, lo que a corto y largo plazo le acarreara grandes insactifacciones con el medio que lo rodea. Entre las consecuencias fisicas, el corazon se acelera y muchos bb ganaron hernias a causa de tanto llanto sin que nadie acuda. Incluso ya murio un niño en Estados Unidos por este metodo, lo dejaron llorar y pensaron que se habia dormido, y a la mañana siguiente lo encontraron muerto” me suena igual que los mensajes “hoax”, poco riguroso y creible….

Entre mis amigos con hijos tenemos dos categorías: los que aplican el método Estivill y los que no, y te aseguro que en general los segundos viven esclavizados por unos hijos que les vuelven locos todas las noches y que descansan fatal…

Te aseguro que el poner unas pautas para dormir por las noches no ha hecho que mis hijos me odien, y es más, se duermen felices después de darme un beso y desearme buenas noches.

Por otra parte, algunos días festivos, o cuando vamos de viaje y dormimos en hotel hacemos el colecho y nos lo pasamos muy bien sobre todo por la novedad (pero ese es otro tema).

“Uno de cada dos españoles respira aire contaminado (envenenado)”

Informe de la calidad del aire por Ecologistas en Acción:
Enlace Informe CALIDAD AIRE 2007 (PDF)

Estimado Juan y Martín, cómo es que pueden “apologizar” por el patético dr estivil (así, en minúsculas). Entiendan que el daño que su “método” puede provocarle a nuestros hijos es, literalmente, tan profundo como irreversible. No podemos implementar sobre nuestros hijos técnicas que son vendidas como “científicas” por un sello editorial, cuando en realidad las pruebas empíricas (condición para validar su “cientificidad”) lo denotan como altamente desanconsejable. Queridos colegas: coincidamos en que ser padres es el oficio más difícil del mundo, en el que a uno lo mandan a la cancha sin experiencia y a sabiendas de que debe tomar decisiones de carácter irreversible con efecto sobre lo que mas amamos en el mundo; pero precisamente por eso debemos extremar los cuidados al momento de comulgar con técnicas o métodos que se presentan como salvadoras para una cuestión muy natural que no debemos tomar como un problema: a los cachorros les cuesta dormirse, y a nosotros, como buenos machos y buenas hembras que debemos ser, nos toca aguantarlos, por ser el rol que elejimos al decidir traerlos al mundo. Saludos a todos.

Mi hermano antes de que naciera su hijo busco mucha información, no sólo de como dormir al niño, sino de aspectos educativos, etc. Igual los Hampton tendrían que usar más el Google xDDDDDD

Martin, sigo tu blog vía RSS desde mucho tiempo, soy FONero desde casi el principio, y googleFan (utilizo el 90% de sus herramientas) y sigo tus reflexiones, ideas y proyectos con gran interés.
Siempre he considerado que estas en la vanguardia, y con una visión más abierta y de futuro que la mayoría de los mortales, por ejemplo, bloggear Fon desde sus inicios y de la manera que lo has hecho ha sido un gran acierto… pero hoy, con esta entrada que leo de Estivill, Ferber es como volver 40 años atrás psicopedagógicamente hablando.

Como se que eres proactivo, incansable buscador y se que por tu naturaleza eres testeador e investigador en todas direcciones, no voy explicarte cuán peligroso es el método, cómo funciona el cerebro ante el llanto ni que sustancias bioquímicas actúan, ni que és el “parent attachment”.. eso te lo dejo para ti, a tu curiosidad. Solo te doy un par de enlaces y algunos nombres para comenzar ya que el tema da para mucho.. y si, claro que funciona, ya que la base se llama “adiestramiento”, y si solo os ha costado un par de días, a otros les ha costado algo más grave, muchos años después.

Unas URLS..
http://www.crianzanatural.com/art/ixg2.html

http://www.metodoestivill.com.ar/

http://fon.gs/margot_para_martin

http://www.dardemamar.com/elsuenio.htm

http://www.dardemamar.com/la_ferberizacion.htm

http://www.dormirsinlagrimas.com/ (Rosa Jové, el libro que arrasa el método de Estivill (Ferber))

http://www.psicodinamicajlc.com/articulos/012.html (Declaración del llanto de los bebés)

y unos Nombres:
Rosa Jové, Carlos González, Jean Liedloff, Michel Odent, Margot Sunderland, Alice Miller, Elizabeth Pantley, James MacKenna, Meredith F. Small, Robert Wright

bueno, ahi te dejo material para la próxima charla con Andrew o lectura para las vacaciones.
saludos.
Dani Morte

Sobre el CO2 y los americanos…. no tengo palabras.

Varsavsky, no nos pongamos demagogos que también se podría comentar que media hora de consumo de tu avión equivale a mil “nanas” en 4×4.

Y que conste que todos, y pluralizo…, los occidentales tenemos algún ejemplo de despilfarro que solemos guardarnos.

Y es que aunque tengamos conciencia del tema medioambiental mucha veces se contradice con algunas o muchas de nuestras actitudes.

Saludos.

Tengo 30 y pico y mis papás sólo lograban dormirme dando vueltas a la plaza en su fiat 600, ja ja. Hoy me duermo más fácil, eso si mi hija no me deja…sobre el duérmete nino intentamos aplicarlo lo leí 4 veces y realmente me parte el corazón.
Sobre el simulador de coches (movimiento y ruido) para cunas mi padre lo pensó varias veces…lo desarrollaría para ninos y grandes…mucha gente sufre insomnio…

A los detractores del método del Dr. Estivill (si, con mayúsculas): Les agradecería dieran referencias tanto de los juicios a los que están sometidos como de los estudios o casos concretos en los que los daños a los niños son “profundos” e “irreversibles”. Hablar mal de la gente por hablar es lo más fácil del mundo. Hagan uds. el favor de fundamentarlo.

Varsavsky:

Un problema de salud como la colitis crónica ulcerosa, junto al hábito molesto de comer en exceso puede ocultar cuestiones emocionales subyacentes. Un tratamiento que incluya médicos y terapéutas, servirá para descubrir que el paciente con su vehemencia por comer algo, en realidad está enmascarando otra cosa: su necesidad de alimento emocional. La necesidad de llenar un vacío emocional interior, la sensación de privación emocional. Los atracones muchas veces están relacionados con un patrón emocional particular: un perfeccionismo implacable y la sensación de que nada de lo que se hace es lo suficientemente bien porque tiene que ser perfecto. El convencimiento del propio fracaso, cuando algo lo provoca, produce reacciones emocionales exageradas como la ira incontrolable entre otras, como resultado de las percepciones distorsionadas. Se llaman “Esquemas negativos de adaptación” y…
Ah, ¡Sorpresa! Su raíz puede estar en Métodos como el de Estivill.
Tú que has hecho tanta pasta no querrás que tu hijo sea de adulto “un limosnero emocional” ¿verdad?
Te lo digo muy en serio, estudia más a fondo el tema y verás que es una mierda de método, lo que ocurre es que los problemas vienen tanto tiempo después que muchas veces el paciente pasará años amargos antes de descubrirlo. A veces toda una vida y es una pena, porque será entonces: UNA VIDA DESPERDICIADA POR CULPA DE UN LIBRITO DE 10 € MÁS EN EL BOLSILLO DE ESTIVILL. Mientras tu apechugas con el hijo desgraciado toda la vida.

Extravagancia ridicula para padres que se cansaron de buscar una solucion mas normal?

Qué complicado que parece todo lo que dicen…..método tal, método cual.
Yo les voy a recomendar un método propio. Hacerle al chico un sistema, que sepa que lo acuestas y es para dormir. Al principio llorará , pero hay que estar cerca, acariciarlo, levantarlo un minuto, que sepa que uno está allí , muy cerca y VOLVERLO A SU CUNA. Tal vez por unos dias sea necesario acompañarlo unas cuantas veces, pero es cada vez menos.
El chico SABE que sus padres están ahí, no se siente abandonado y duerme tranquilamente,
Además las madres sabemos cuando el chico llora por algo distinto, cuando tiene angustia, o sólo es la necesidad de que lo duerman.
No sé, pero este es un método que me ha dado resultado y es de puro sentido comun.

Totalmente de acuerdo María Isabel. Con mi mujer estamos haciendo lo que comentas, aunque por diversos motivos estamos obteniendo resultados lentos. Cada niño es distinto y no creo que haya una teoría que sirva para todos. Pero de todas maneras, lo que si puedo decir es que si un niño llora, es porque algo necesita: a sus padres, mimos, o porque le duele algo, o simplemente porque quiere más de su mamá o papá. Por eso no creo que sirva el método del Dr. Estivill…. no creo que dejar llorar al niño sirva de mucho. Si, los padres podrán dormir, pero lo único que aprende el niño es que deja de llorar porque “entiende” que nadie vendrá a ver qué le pasa. Y eso socava lo que se llama “confianza básica”, algo que se forma en el niño en los primeros meses de su vida. Probablemente no nos odien nuestros hijos en el futuro si aplicamos el Duermete Niño, pero seguramente algo queda es su inconciente. Y que piensen en algún lugar oculto, a la edad que sea, que si lloran no cuentan con sus padres, no gracias…

No he dormido bien los últimos 8 meses, pero bueno… la cosa va mejorando y ya solo nos despertamos con mi mujer 2 veces por noche

Personas como tu Martin y otros como los comentarios 2,5,7,10,17 no deberían ser llamados padres, sino alguien que tienen un descendiente biológico y lo mantiene económicamente, porque no servís para nada más. En vuestro profundo egoísmo de preocuparos con vosotros mismos, sois capaces de hacer tales barbaridades (entiéndase método estivil y similares) con vuestros “hijos” sin daros cuenta del daño que estáis provocando. Hombre, por favor un poco de dignidad. En vuestro lugar se me caería la cara de vergüenza… anda, que no podría mirar a mi hijo en los ojos. Esto que hacéis no es ser padre, de verdad no se puede llamar así. por más dinero que podáis a vuestros descendientes.

Ese método lo comencé a utilizar en 1976 con mi hija mayor, y lo seguí utilizando con mis otros tres hijos, especialmente el último, Carlos, actual estudiante de Ingeniería Informática. No había forma de hacer que se durmiera. Lloraba sin parar
La única solución era sacarlo a dar una vuelta en automóvil… Eso por suerte, nunca fallaba…

Betto

EL LLANTO INFANTIL Y EL CEREBRO
Gracias a avances excepcionales en la investigación neurobiológica, los científicos son capaces de entender muchas más cosas acerca de cómo funciona el cerebro humano y cómo se desarrolla.
Por ejemplo, saben que ciertos cambios biológicos ocurren en el cerebro de los humanos y primates cuando se sienten en peligro o asustados.
El centro de la regulación de conducta del miedo y de otras emociones se encuentra en la amígdala, un grupo de núcleos enterrados profundamente en los lóbulos temporales y el hipocampo, que regula la memoria consciente. “Es el crecimiento del hipocampo, el cortex prefrontal y las áreas relacionadas lo que representa un mayor desarrollo de la conciencia, permitiendo al Homo Sapiens analizar sus sentimientos comparándolos con anteriores experiencias y conceptos”.
(1)Los subsistemas emocionales del cerebro procesan información variada, incluida cómo relacionar el estado real del mundo con las expectativas creadas. Este circuito emocional está conectado fuertemente con la región cerebral que regula la toma de decisiones. De acuerdo con el neurocientífico Joseph LeDoux, “Muchas de las cosas que nos definen emocionalmente las aprendemos a través de la experiencia. Por lo tanto, una de las claves del sistema emocional es cómo aprende y almacena la información”.
(2)LECCIONES INICIALES DE SOCIALIZACIÓN.
DESDE SU APARICIÓN EN EL MUNDO, EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN HUMANA COMIENZA CONDIÁLOGOS FÍSICOS ENTRE MADRE E HIJO.
La regulación temprana de las emociones en el cerebro se da, en un principio, durante los diálogos que se establecen entre madre e hijo a través de lintercambio de miradas.
La regulación y organización de las percepciones emocionales se desarrolla através de la interacción continuada del niño con la madre o cuidador.
(3)Las investigaciones han demostrado que una madre que se muestra sensible y complaciente hacia la comunicación visual temprana con su bebé, está estimulando un aprendizaje social positivo.
En contraste, una madre que no se muestra sensible al contacto visual temprano, no provee de este aprendizaje social positivo, entorpeciendo el proceso de maduración de la afectuosidad humana, que es crítico para un crecimiento emocional sano.
Similares oportunidades de aprendizaje social, se dan cuando un bebé trata de comunicarse a través del llanto.
El llanto se puede dar porque el bebé está hambriento, le duele algo, está incómodo o asustado. A menudo al despertarse un bebé comenzará a hacer señales a su cuidador con un gimoteo suave que puede acelerarse hasta convertirse en un llanto frenético si no recibe respuesta.
A veces llorar se ha interpretado equivocadamente como una expresión idealizada de cólera o manipulación.
Sin embargo, el llanto de un niño debería de ser interpretado como una respuesta de miedo, un miedo invocado por la inconfortable sensación de estar sucio, el rumor doloroso del hambre o la vulnerabilidad de estar solo en la oscuridad.
El miedo a los depredadores y a la muerte es una emoción profundamente asentada dentro de nuestra constitución evolutiva biológica.
En el origen de los tiempos, las familias y tribus se amontonaban estrechamente juntos en la oscuridad para apaciguar ese miedo.
La idea de “seguridad por número” se mantuvo vigente porque un grupo de humanos es mejor protegiéndose de los depredadores que un solo individuo.
Hoy en día, sabemos que un niño está a salvo sólo en su cuna, pero la biología del cerebro infantil está inicialmente codificada con esos miedos innatos, que ya apuntan en su más temprana edad.
Cuando el niño se encuentra en un estado de indefensión, miedo y pánico, la amígdala envía mensajes al cerebro para preparar al cuerpo para “escapar o pelear”. Un bebé no puede escapar ni pelear. Si el pánico no es dominado por la intervención de un adulto, el flujo químico y hormonal puede inundar violentamente el cerebro, apuntando específicamente a la amígdala y el hipocampo durante un periodo de tiempo poco saludable.
Los niños que lloran y no son atendidos, lo hacen desesperadamente durante una hora o más, hasta que la amígdala se cierra.
El niño a su vez aprende tras repetidos episodios que no tiene expectativas de respuesta y consuelo a su llanto y puede deducir que sus necesidades no son merecedoras de atención – una conclusión que finalmente puede afectar al correcto desarrollo de la autoestimadel niño. Si bien el cerebro podría determinar que no existe peligro alguno, sino se intenta calmar el estado de confusión emocional del niño, podrían perderse oportunidades vitales de desarrollo y refuerzo de la confianza, seguridad y capacidad de empatía del niño.
Traumas cerebrales tempranos y desarrollo emocional.
¿Qué ocurre dentro del cerebro infantil durante un llanto prolongado? Dentro del desarrollo del cerebro infantil, las interacciones biológicas y químicas se dan a una tasa fenomenal. Las recientes investigaciones sobre el cerebro, revelan con evidencia creciente que un estrés temprano puede jugar un papel primordial en la posterior vida emocional y en el desarrollo social.
La involucración de las neuronas orbitales, temporales y de la amígdala en el procesamiento de la información sensorial (particularmente la visual) contrascendencia emocional, sugiere que esas áreas deben formar parte de un sistema neuronal especializado en procesar los estímulos sociales.
El psicohistoriador Lloy deMause explica que “Los traumas provocados por el desamparo, pueden dañar severamente el hipocampo, matando neuronas (causando lesiones). Este daño es causado por la liberación de una cascada de cortisol, adrenalina y otras hormonas de estrés segregadas durante el episodio traumático, que no solo dañan a las células cerebrales sino también la memoria y ponen en marcha una desregulación duradera de la bioquímica cerebral”.
(5)Se cree que la abundancia de repetidas oleadas de estas sustancias químicas y hormonas en el cerebro es la causa de la reducción de la producción normal de serotonina y de la insensibilización de la amígdala, afectando a la capacidad de respuesta a una situación de miedo.
Por ejemplo, los animales que han sido traumatizados de jóvenes crecen más agresivos con menor producción de vasopresina, que regula la agresión y menores niveles de serotonina, que es conocida comúnmente como un neurotransmisor calmante.
Un bajo nivel de serotonina es el indicador más importante de violencia en animales y humanos, y se ha relacionado con tasas altas de homicidios, suicidios, piromanías, desórdenes antisociales, auto mutilaciones y otros desórdenes agresivos.
(6)Adicionalmente, “Se ha demostrado que la falta de cuidados maternales tempranos,es la causa de que la región que ocupa el córtex orbitofrontal ( la regióncerebral situada detrás de los ojos que permite al individuo reflexionar sobresus propias emociones y empatizar con los sentimientos de otros individuos) sea diminuta , desembocando en una pobre autoestima y en una tan baja capacidad para empatizar, que el bebé crece literalmente incapaz de sentirse culpable por lastimar a los demás”.
(7)Desde que los más recientes escáneres de humanos vivos de muestran que la amígdala es el centro neurálgico de regulación de conducta del miedo, se cree que esa regulación de conducta también juega un papel primordial en desórdenes ansiosos como fobias, desórdenes de estrés post-traumático, bipolares y desórdenes de pánico.
(8)De acuerdo con la Sociedad Americana de Desórdenes por Ansiedad (ADAA), uno decada ocho niños de edades entre 9 y 17 años, sufre al menos un desorden ansioso cada año. A pesar de su predominio, estos desórdenes a menudo permanecen ocultoso tienen un fallo de diagnóstico hasta que surgen complicaciones posteriores (como una depresión o abuso de sustancias) en la adolescencia o la edad adulta.
Dado que gran parte del desarrollo cerebral tiene lugar durante los primeros años de vida, es plausible considerar que repetidos traumas causados por las alteraciones químicas producto de periodos prolongados de llanto, situaciones de ansiedad por separación no resueltas y otras situaciones de respuesta al miedo, pueden predisponer al individuo a unas disfunciones emocionales y de comportamiento social en su edad adulta.
Referencias:1. Lloyd deMause Childhood and History, The Neurobiology of 2. Parallel Memories: Putting Emotions Back Into The Brain, Joseph LeDoux,Neuroscientist 3-6. Lloyd deMause Childhood and History, The Neurobiology of 7. War as Righteous Rape and Purification, by Lloyd deMause 8. Lessons from Fear Conditioning by Mary Lynn Hendrix, OSI, NIMH

Yo a los mios los sacaba a pasear con el auto 3 minutos y santo remedio, y tambien con el cochecito de paseo buscando alguna vereda que generara vibraciones con continuidad.
Eso de dejarlo gritar como un marrano toda la noche me parece una animalada. Y en tren de emisiones y juguetes, te cambio el avion particular por una lanchita con radio control.

Yo opino que cada niño és un mundo. La solución universal al problema de no querer dormirse de los bebes no existe.

La solución de irse a dar vueltas con el coche me parece patética.

Sentido común. Fijar las condiciones y horarios a los que se pone a dormir el bebé facilitará mucho las cosas.
Tener en cuenta que és muy importante para el bebé aprender a dormirse bien. También puede resultar vital para el funcionamiento de una família cuando los 2 padres trabajan intensamente.

Yo he provado el método Estivill con muy buen resultado en mi primer hijo. Mi segundo hijo duerme de por si muy bien y no necesita ninguna atención al respecto.

Método Estivill:
Si se siguen las tablas detalladas de tiempo de espera de los padres a la hora de acompañar al bebé cuando duerme no veo porque tenemos que traumatizarlo. Dejar un máximo de 15 minutos llorando al bebé, cuando ya hemos demostrado muchas veces antes que estamos a su alcance cada X tiempo me parecen razonables.

A mi particularmente me molestan las tesis sobreproteccionistas. No me parece adecuado excederse en los cuidados a los niños. No hay que subetimar la capacidad de adaptación de los bebés.

Un saludo.

22,-Gustavo: de verdad que me parto de risa con comentarios como el tuyo.
Cuando quieras ves a mis dos gemelos de 9 años y les cuentas un cuento sobre lo mal padres que hemos sido mi esposa y yo….a ver que te responden. Verás lo fustrados y destrozados que están.
Que fácil es opinar sobre lo que no se tiene ni la más pajolera idea.

20 María Isabel: El método Estivill es básicamente lo que tu cuentas. No dejar jamás a los niños solos, pero hacerles entender que llorando no van a conseguir lo que quieren. No es tan complicado como dices, es una ayuda para conseguir racionalizar la situación a los padres desesperados que ya no saben que hacer. Y evidentemente, como todo en la vida, se tiene que aplicar con sentido común y sin radicalismos.

increible a lo que puede llegar la paranoia humana… a un chico no le pasa nada por llorar un poco, y ademas no se trata de dejarlo desamparado, sino que el que haya leido el libro lo sabra muy bien, que se trata de ir a su cuna constantemente en periodos de tiempo dados para darle carino y soporte, pero nunca levantarlo de la cama, para que el nino se de cuenta que es hora de dormir.
Hay que ensenarles a que duerman, ya que como casi todo en la vida, no nacemos sabiendolo.

Tambien hay que usar un poco el sentido comun, si un nino llora toda la noche como histerico sin parar, pues obviamente no se lo puede dejar llorando solo, ya que obviamente algo mas le pasa y habra que prestarle mas cuidado.

esta es mi manera de ver las cosas, asi lo he aplicado con mi hija y hoy tiene 2 anos, y desde los 2 meses que duerme 12 horas sin parar, y la veo com una nina muy feliz.

yo crie a mi primer hijo medio a lo estivill y estoy SUPER ARREPENTIDA,
digo medio a lo estivill por k a los meses lo pase a su habitacion a los tres meses le deje de dar el pecho con 3 y medio empece a darle papillas de cereales…hice todo lo k me decian los pediatras, si esos pediatras k ven a un bebe como si fuera una makina, comer cada x tiempo, dormir cada otro x tiempo…acaso nosotros no comemos a desoras cuando tenemos hambre no sentimos sueños a otras horas (somplemente no dormimos a otras horas por k tenemos otras obligaciones k un bebe no tiene, por k es un bebe) un niño necesita amor, necesita y debe ser respetado por sobre todas las cosas, pero de k estamos hablando!!!dejar llorar 15 minutos a un bebe, si se sabe de sobra k un bebe llora por alguna necesidad, hambre, calor, el pañal o simplemente cariño…cito:
A mi particularmente me molestan las tesis sobreproteccionistas. No me parece adecuado excederse en los cuidados a los niños. No hay que subetimar la capacidad de adaptación de los bebés.
SON BEBES…no perros, la capacidad de adaptacion de los bebes, adaptarse al desamor?, si por k ami no me vengan a decir k dejar llorar a un bebe 15 minutos es amor….vuelvo a citar…
Si se siguen las tablas detalladas de tiempo de espera de los padres a la hora de acompañar al bebé cuando duerme no veo porque tenemos que traumatizarlo.
A que hay un manual para ser padres, jajaja k risa las tablas de espera…y no hay uno para la pareja?, jajaja a k suena ridiculo? k fuerte…
no se no sigo citando por k me voy a pegar la vida escribiendo, pero me parece fatal todo este metodo es horrible, gracias a dios no cometi el mismo error con mi segundo hijo, y al primero ya no le pongo el manual por encima, por suerte no le aplike el metodo estivil si no k me guiaba por lo k decian los pediatras k siguen muchas de estas pautas, yo soy partidaria de seguir dando el pecho, mi bebe tiene 1 año, de k siga durmiendo con nosotros, (mi marido si no esta en la cama el niño no se duerme), y de darle todo el amor k pueda, despues de todo es mi bebe, y mis hijos para mi no son makinitas a las k puedas seguir con un manual, son nños y voy a tratar de k sean lo mas felices k puedan….por cierto les recomiendo el lobro besame mucho….sean felices ya k sus hijos no pueden!
NO APOYO EL METODO ESTIVILL

A dormir no se enseña, con esa capacidad se nace. El dormir toda la noche de un tirón se adquiere luego de un proceso evolutivo, como el caminar o el hablar, no hay que enseñar nada porque acabará sucediendo. Durante millones de años los seres humanos bebés dormimos con nuestras mamás, con el calor de su cuerpo, el oir su respiración nos relajaba y significaba que estabamos a salvo, el llorar porque necesitamos a mamá para dormir es un mandato biológico que debemos respetar, porque aunque ya no venga el lobo a comernos la cría, el niño no puede razonarlo, es su instinto. Además esta falta de atención deja huella, biológica y psicológica. Luego de millones de años de evolución, luego de observar lo que prácticamente todas las especies mamíferas hacen (dormir con sus crías), quién me va a hacer creer que desde hace cincuenta años se hace lo correcto mandando a los bebés a otro dormitorio???? ja ja ja.
Para finalizar, os recomiendo que leais estos artículos, un saludo

Cuando el bebé llora de noche

Autor: VVAA
Area: Infancia » Crianza

——————————————————————————–

El sueño de los bebés. ¡Cuantas dudas, temores, inseguridades asaltan a madres y padres, cuando su adorado bebé no se digna dormir toda la noche de un tirón! Pero ¿entra dentro de lo normal que los bebés duerman de un tirón, o es sólo lo que conviene a los adultos? ¿Qué consecuencias tiene desatender las necesidades emocionales de los bebés en etapas tan tempranas? ¿Tiene algo que decir la psicología acerca de forzar a los bebés a dormir solos a base de dejarlos llorar en su habitación?

Muchos psicólogos y psiquiatras han respondido, directa o indirectamente, a esta cuestión:

“Imponer a un bebé que duerma sin los ruidos de la respiración de sus padres, sin el olor de su madre, es una violencia que se le inflige en nombre de la tranquilidad del adulto. La separación precoz no conduce a la autonomía, sino al miedo al abandono y a la dependencia relacional. Es indiscutible que la autonomía se elabora en base a un sentimiento de seguridad. ¿Y si preguntáramos acerca de este temor a ser abandonados, tan difundido en nuestra sociedad?

Isabelle Filliozat, Psicoterapeuta.
“El Mundo emocional del niño”

El periodo de fusión emocional entre el bebé y su mamá se extiende casi sin cambios los primeros nueve meses, periodo en que el bebé logra el desplazamiento autónomo. Recién a los nueve meses el bebé humano alcanza el desarrollo al que otros mamíferos acceden a los pocos días de nacer. En este sentido, podemos compararnos con las hembras canguros, que llevan a sus crías durante un periodo intraútero y luego otro periodo similar extrautero, completando el desarrollo que necesita el bebé para lograr los primeros signos de autonomía…. Este estado fusional de los niños va disminuyendo con el correr de los años, en la medida en que su “yo soy” va madurando en su interior psíquico y emocional. Pero cabe destacar que un niño que ha sido exigido para soportar grandes separaciones siendo muy pequeño tendrá mayor tendencia a permanecer en relaciones fusionales mucho más tiempo. En la adultez se convierten en relaciones posesivas, hartantes, basadas en los celos y la desconfianza, que en realidad no son otra cosa que un grito desesperado para no quedarse eternamente solo”.

Laura Gutman psicóloga
“La maternidad y el encuentro con la propia sombra”

La vida real no coincide con los libros, porque a las madres les han dicho que, a medida que su hijo crezca, cada vez dormirá más horas seguidas. Y muchas se encuentran con la sorpresa de que es todo lo contrario. No es “insomnio infantil”, no son “malos hábitos”, simplemente es una conducta normal de los niños durante los primeros años. Una conducta que desaparecerá por sí sola, no con “educación” ni “entrenamiento”, sino porque el niño se hará mayor y dejará de necesitar la presencia continua de su madre. Si cada vez que su hijo llora usted acude, le está alentando a ser independiente, es decir, a expresar sus necesidades a otras personas y a considerar que “lo normal” es que le atiendan. Eso le ayudará a ser un adulto seguro de sí mismo e integrado en la sociedad. Si cuando su hijo llora usted le deja llorar, le está enseñando que sus necesidades no son realmente importantes, y que otras personas “más sabias y poderosas” que él pueden decidir mejor que él mismo lo que le conviene y lo que no. Se hace más dependiente, porque depende de los caprichos de los demás y no se cree lo suficientemente importante para merecer que le hagan caso”.

Carlos González, pediatra
Autor de “Bésame mucho”

Este sentimiento primario de culpa es el más grave de todos y forma la base o el sustrato de lo que luego va a llamarse Super-Yo negativo o destructor. El niño, al no sentirse amado, se identifica con la “madre mala” y la mete dentro de sí como núcleo de su persona. Es decir, internaliza, “introyecta” esta madre que le rechaza … Y, como en la urdimbre primera se fragua la ulterior relación del hombre con el mundo de la realidad exterior, con la realidad “de los otros”, esto es, del prójimo, con la realidad del propio cuerpo y con la posibilidad de integrar en “una totalidad armónica” todo su ser en el curso de la experiencia de la vida, podemos comprender que este “sentimiento primario de culpe” obedece, en efecto, a algo que pone gravemente en peligro la confianza y la valoración de sí mismo, que amenaza al hombre en lo más radical de su ser.

Juan Rof Carballo, psiquiatra
“Violencia y Ternura”. Ed. Espasa Calpe

Si McKenna estaba muy enterado sobre la manera de criar de los monos, no lo estaba tanto en cuanto a cómo criar a su propio hijo. Uno de los problemas era el sueño: como cualquier recién nacido, Jeff se revolvía, alborotaba y no quería dormir cuando debía. McKenna no tardó en descubrir que una manera de inducirlo al sueño era dormir con él. “Me tumbaba junto a él y respiraba como si estuviera dormido”, recuerda McKenna, 18 años después. Y respira profundamente, bombeando el pecho ante mí como si aún tuviera a su bebé arropado sobre él. “Noté que respondía muy bien a estas claves respiratorias. Entonces me pregunté de qué me asombraba: lo que tenía ante mí era un bebé de primate, nacido sin desarrollar, que la selección había hecho sensible al contacto y al cuidado de sus padres.”

Meredith Small en
“Nuestros hijos y nosotros”

“Si el desierto emocional del hombre crea los desiertos de la naturaleza, la cuestión consiste en cómo enriquecer la capacidad instintivo-emocional del hombre del futuro … Es necesario percibir el nexo entre la relación bebé-madre y la relación de la humanidad con la madre Tierra”.

Michel Odent, obstetra
“En agua, la vida y la sexualidad”. Ed. Urano

“En el siglo de la concienciación ecológica, las prioridades del pasado están obsoletas, invertidas incluso. La consigna hoy es parar la destrucción de la biosfera y preservar una actitud positiva hacia la vida. Las crueldades hacia el recién nacido ya no tienen ningún sentido”.

Michel Odent, obstetra
La génesis del hombre ecológico

“Lo que sucede (tras el parto) es que para cuando devuelven a la criatura a su madre al cabo de unas horas, cuando la madre ya está en su habitación, lavada y recompuesta, el cuerpo materno ha absorbido ya las descargas de oxitocina sin proyectar la líbido hacia el cuerpo de la criatura. Se ha pasado el tiempo del co-nacimiento, del reajuste del nuevo estado de simbiosis y de acoplamiento del pulso y del aliento. Se produce un encuentro sin atracción libidinal, y empieza el “amor materno” que sale de la cabeza, que cree en lo que debe ser, y del corazón que sigue a la cabeza, pero no del vientre vivo que no podría ser engañado con ninguna razón. Se produce el ”amor” compatible con dejar a la criatura llorar en la cuna y darle el pecho o el biberón cada tres horas … Entendida la exterogestación como simbiosis … no resulta extraño entonces que pasado ese primer año de vida las criaturas crecidas sin esa simbiosis y por tanto, en un estado de inhibición y bloqueo, manifiesten el anhelo latente de la simbiosis; y sean mucho más exigentes de contacto físico que las que han crecido en simbiosis y no sienten esa carencia”.

Casilda Rodrigañez
“El Asalto al Hades”, Proyecto editorial Traficantes de sueños. 2002

“En las sociedades civilizadas, las diferencias entre individuos reflejan fundamentalmente y según el grado de alejamiento del continuum que la sociedad tenga, la manera en que cada cual se ha adaptado a la distorsión que en su personalidad ha causado la cantidad y calidad de las carencias experimentadas. Por ello, los individuos son, a menudo, antisociales, y la sociedad les teme, como teme cualquier otra manifestación de no conformidad entre sus miembros. Por lo general cuanto más anti-continuum es una cultura, mayor presión se ejerce sobre el individuo para que muestre una fachada de conformidad a la norma en su comportamiento público y privado”.

Jean Liedloff, antropóloga
El concepto del Continuum. Ed. Obstare

“La ciencia objetiva parece, en sus propios términos, no estar en absoluto calificada para hacer ninguna afirmación científica acerca de aquellas cualidades de la experiencia humana que tienen la impertinencia de seguir existiendo, aunque la ciencia no pueda estudiarlas. Un vínculo personal no puede verse siendo mirado por una mirada que rompe toda conexión entre la mirada y lo mirado”.

Ronald Laing, psiquiatra
La Voz de la Experiencia. Editorial Crítica. 1983

“No hay que subestimar la capacidad de adaptación de los bebés”
Pero como podéis pensar esto de una criatura, muchas veces, sin alcanzar sus 6 meses de vida, ¿por qué disparar mecanismos de urgencia y alerta, simulando un abandono por parte del cuidador?¿?
Creo que aquí falta un poco de antropología, no somos ningunos extra terrestres, por decir algo, somos aquello que nuestra propia evolución ha diseñado, y no hemos perdido tanto… ninguna hembra simularía el abandono (eso es lo que un cachorro siente, por tanto el bebé también ya que lleva impresa una serie de conductas de instinto del mismo nível). Creo que una crueldad tan grande solo podría salir del hombre, un animal “racional” no lo haría!
Me entristece muchísimo que muchas mujeres, presionadas por sus parejas, ya que ellas a veces instintivamente no tienen el valor a aplicar la salvajada de conductismo abanderado por el estivill (minúsculas), no pudiendo ellas ver que muchos de esos hombres, que son los padres de sus hijos, las necesitan más que los bebés, ya que muchos de ellos fueron y son niños abandonados al llanto en sus tempranas edades…para ser padres, deberíamos tener la consciencia de que es importantísimo hurgar en nuestra historia personal, recordarla y luego ver cuales son nuestras capacidades… así que entre dos progenitores, si uno no es capaz porqué su instinto le vence, se encuentra el otro, que a su vez si está “roto” emocionalmente no permite el cuidado de la madre hacía el hijo más de x tiempo. Esto realmente es un pez que se muerde la cola y se atraganta con ella, he llegado a la conclusión que… uno busca las formulas legales (ya que esto debería de estar prohibido por vulnerar los derechos de un bebé) que le den la razón a sus actitudes educativas…de esto va el método, es un método que alivia las faltas primarias de muchos padres, no pueden ni consiguen ver que ellos mismos están rotos…y para una persona rota, le irrita todo el tipo de proteccionismo ya que le irrita lo que no ha tenido ni consigue dar al ser que reclama sin tapujos: consuelo, calor, atención, protección, etc.
Recomiendo que lean:
EL LLANTO INFANTIL Y EL CEREBRO, el post de ayer, que lo que están publicados son estudios recientes, no son mano de santo…y ante esto, que actualiza cualquiera teoría de abandono…el que no reacciona es por… que se conteste quién quiera.

Salut.

Salut.

Para los que han visto una solución a sus vidas el uso del Método Estivill o alguno parecido, es que no han escuchado su instinto. El problema no está en el niño, no quiere hacerte la vida imposible, no quiere manipularte para perjudicarte, para quitarte autoridad,…porque ese es el mensaje en concreto del librito del “Duermete niño”: le da la vuelta a la tortilla, y encima te hacen creer que tienes que ponerle a dormir en su cuna solito lo antes posible por “su bien”. El problema de todo esto es la vida de esta sociedad occidental: trabajos con horarios incompatibles con la vida familiar tanto para la madre como para el padre y un “prejuicio” irracional a compartir el lecho con nuestros descendientes - esto último, lo ha hecho la humanidad millones de años. ¿por qué en algo menos de un siglo es algo tan malo?.
No entenderé nunca a los padres que llegan aplicar este tipo de métodos con sus hijos, y eso que me consta que quieren lo mejor para sus hijos.

Sobre lo del automóvil, pues una estupidez teniendo al alcance nuestro cuerpo para darle a nuestro hijo lo que necesita. Y lo digo, sabiendo que mi hijo es en el coche el único sitio que es capaz de dormirse solo sin decir ni mu. Sin embargo nunca lo he hecho, prefiero quedarme junto a él el tiempo que haga falta para ayudarle a dormirse, porque sé que como el andar, el control de esfínteres, y tantos otros logros, llegará cuando esté realmente preparado y en todo ese camino tendrá a sus padres en los que apoyarse incondicionalmente y eso no es “sobreprotección”, es lo que ha hecho la humanidad a lo largo de tantos y tanto miles de años.
SER PADRES, y en particular, MADRE, es derrochar “AMOR INCONDICIONAL”. Yo no quiero entrenar a mi hijo, le quiero cuidar y en esta etapa primal, confio en mi instinto que tiene más sabiduría que cualquier método “pseudo-ciéntifico” que vaya en contra de todo mi ser.

Estimados amigos, viendo los videos de martin con sus hijos, el tiempo que este dedica a ellos y el que ellos pasan con su padre. No nos engañemos, a Martin no se le puede llamar mal padre, Gustavo(22), me parece un poco fuerte el que hables de una persona por solo una simple cosa en la que tu no estas de acuerdo.

En mi caso yo soy partidario de Maria Isabel (20), pero no por ello se me ocurriria decir que los que no piensan como yo son unos malos padres. No conocía el metodo Estivill, pero lo que si se es que a veces cuando se han puesto burros por algun capricho que no les hemos concedido, se han puesto a llorar y se han dormido, y no creo que en ese momento yo sea un mal padre. Por que para empezar me gustaría saber quien ha estudiado la carrera de padre y tiene matricula en la materia para poder juzgar a los demás. Gracias