Curriki te ofrece material educativo

Muy interesante. En nuestra web (www.vedoque.com) también creamos materiales educativos que ponemos, gratuitamente, a disposición de todo el mundo. Le echaremos un vistazo más amplio a Curriki.

Martín, ¿por qué no te das un paseo por 2mdc? En mi empresa colaboramos con la Fundación Telefónica para proyectos tan interesantes como Educared o Wikillerato -con una excelente sección de Física y Matemáticas-. Olvidaba también que acabamos de sacar del horno el proyecto cartopedia.es para enseñar geografía a los niños y que está en fase beta…

Al margen de la Fundación Telefónica no hemos dejado de movernos. Tenemos Selectividad.tv y proyectos de formación on line como los realizados con la universidad de Edimburgo o la universidad Carlos III de Madrid. De hecho, en el año 2002 ganamos el e-learning innovation award de Macromedia por nuestra web autoescuela.tv . Recientemente hemos lanzado el nuevo portal de la Sociedad Española de Reumatología, con una wiki médica disponible para todos entre otras innovaciones que priman sobre todo ampliar la cultura científica de los médicos y de los ciudadanos.

Parece que aunque ponga target=”_blank” los enlaces son dentro de la misma página (yo no quería “robarte” lectores). Olvidé poner enlace a 2mdc: http://www.2mdc.com . También acabo de darme cuenta de que me he dejado numerosas instituciones en el tintero (algunas de ellas bastante más conocidas que las que he reseñado antes, pero es que me entusiasmé y cité las que recordaba en ese momento) pero tampoco es mi intención convertir esto en un rosario de clientes y además están todos los proyectos en nuestra web, junto con una explicación de nuestra filosofía, que se resume en lo siguiente:

1. Internet es una herramienta de transmisión de conocimientos, no un fin en sí mismo. Si los conocimientos que se pretende transmitir son irrelevantes o el profesor/guionista de contenidos no sabe enseñar, no habrá herramienta lo suficientemente buena que supla esa carencia básica.
2. Los contenidos son la parte central de nuestro trabajo: sin buenos contenidos no hay nada que hacer. En la enseñanza on line, el diseño y la tecnología actúan como catalizadores de algo que ya es bueno de por sí.

Lo importante es (siempre) tener algo bueno que decir.